VIDEOAULAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM

Inseridos num contexto onde a informação voa, os meios para propiciar essas relações devem acompanhar a demanda. Neste sentido, atualmente, as videoaulas se expandem por sites de compartilhamento em multimídia. Trata-se de conteúdos ministrados através de vídeos, e que por isso dispõem de recursos dinâmicos e atrativos. Contudo, a característica tecnológica desta moderna forma de se ensinar não permite um filtro para distinguir o útil do irrelevante. Para uma análise sobre esse método, foram escolhidos os seguintes materiais: 

 Nota-se neste vídeo a discussão a respeito de um conteúdo inerente a conceitos econômicos/sociais advindos de contextos de outras realidades nacionais e difundidos pelo mundo, nesse caso, aplicado no Brasil. O material, embora compartilhado numa plataforma de divulgação massiva e tecnológica, não dispôs de outros recursos senão a fala e a gesticulação. A vantagem é que nessas aulas on-line, em caso de distração, o aluno pode voltar o conteúdo quantas vezes quiser até que agregue a informação passada. Com relação ao conteúdo ministrado, é observável a propriedade do professor no que fala, o que pode trazer mais segurança e credibilidade pelo aluno. A linguagem formal e clara propicia facilidade de compreensão e alcance de público em proporções massivas. No mais, trata-se de uma aula filmada, diferindo-se de aulas tradicionais apenas no que toca ao meio pelo qual são expostas as ideias.
Já no segundo vídeo, há um maior uso de recursos midiáticos, o que permite uma ilustração do que se expõe. O professor ministra uma aula de Geografia a respeito da Industrialização brasileira, para isso, dispondo de apresentação de slides e ampliação dos mesmos na tela do vídeo. Toda essa rapidez de troca entre recursos naturais (fala por exemplo) e tecnológicos proporciona maior agregação do conteúdo. O ser humano dos tempos atuais, inclusive, por sua naturalidade com tecnologia desenvolve mais gosto pelo conhecimento através da adoção de mediadores próprios de sua época. Deste modo, haverá melhor comunicação entre as partes envolvidas num processo de ensinoaprendizagem, como propõe a escritora Juana Sanchéz:

"Ampliar a dimensão e o significado da interação docente implica repensar os sistemas organizativos e simbólicos do ensino e criar e colocar em prática ambientes diversificados de aprendizagem."

O trecho demonstra, também, a necessidade em se adequar os ambientes educacionais ao contexto do público alvo, e é fato que esses ambientes não devem ser entendidos como unica e necessariamente físicos. Veja o segundo vídeo: 

At. 3: O papel dos novos veículos de informação na consolidação e divulgação dos grupos sociais

Conforme a sociedade caminha rumo ao futuro, seus indivíduos a cada momento vão acrescentando novos valores e novos costumes no seu modo de viver. Nos tempos mais remotos as culturas eram ilhadas entre si, sendo que essa solidão multicultural foi se estreitando cada vez mais, ao ponto de chegarmos à atual globalização. E nessa nova era novos métodos foram adotados para que não só os indivíduos se comunicassem mais facilmente, mas para que os grupos sociais interagissem entre si. Novos conceitos foram criados e conquistamos meios de comunicação massiva que introduziu uma nova perspectiva de troca de informações e de lucro. Tais meios de comunicação como a televisão, o rádio e a contemporânea internet. A partir daí novos estilos de vida surgiram e com isso, novos grupos sociais emergiram – grupos globais, de alcance mundial, com variação de espaço físico, mas com valores unificados. Por exemplo, o Japão se antes da contemporaneidade era um país fechado e distante, hoje o mesmo comporta uma imensa massa de pessoas que consolidam seus grupos sociais virtuais, ou seja, ligados à internet. Quanto a estes grupos, temos, por exemplo, os gamers cujo a materialização dos mesmos se dá independente das distância física, da linguagem maternal distinta e dos traços étnicos variados; eles criaram uma linguagem própria e universal, costumes em comum e um estilo de vida homogêneo, estando tudo isso pautado no vício pelos jogos virtuais do século XXI, que oferecem além do entretenimento uma comunicação real. Há também aqueles grupos sociais de origem mais antiga, que, no entanto, incorporou-se dos novos métodos de comunicação disponíveis na Era Contemporânea. Cito, por exemplo, os negociantes – praticantes de uma atividade econômica que visa determinada moeda de troca, que antes, por exemplo, realizavam suas trocas de informações a partir de longas viagens realizadas via mar e hoje detêm a possibilidade de uma comunicação instantânea possibilitada pelos aparelhos e serviços de comunicação moderna. Essa nova implementação na maneira de se comunicar propicia o surgimento de indivíduos multitarefa que realizam suas atividades rotineiras acoplando o físico com o virtual, tais como os próprios trabalhadores do ramo de negócios. Outro caso a ser observado é o dos novos estudantes que se prestam ao aprendizado ao passo que se integram a outras atividades, como a navegação virtual e troca de mensagens instantâneas pelo celular.

Popmosaic

Bem-vindos!

Este blog tem por intuito abordar a temática populacional, trazendo informações e esclarecimentos acerca dos mais variados grupos sociais, sejam eles quais for: dos mais numerosos aos menores, dos mais antigos aos mais novos, dos mais respeitados aos mais excluídos.

Entendemos que num processo de evolução a necessidade de se respeitar um ao outro deve ser complementada pelo conhecimento - que pode possibilitar uma defesa contra os mais diversos preconceitos.

Estejam acomodados para entendermos e sabermos mais sobre nossa própria espécie!